学生的学习积极性，如何加强记忆，这些都是夫子要思考的事情。”
明珠看着老秀才，“凌江一带，文风不盛，究根结底是何原因，想必夫子也清楚。”
老秀才点点头。
究根结底就是穷。
饭都吃不饱，哪里还有心思科举。
“本乡君推万牲草，鼓励百姓养猪种菜，就是想让大家多赚几个钱，让那些想念书的人有机会进入学堂。
无论他们只是学了一年半载，还是考上功名，都会改变他们的人生。”
说及此，明珠问老秀才，“李童生没考上秀才，同村里人一样干农活，有没有人跟你们说，读书没用？”
“有的，村里人嘴碎，说什么都有。”老秀才语气艰涩，“犬子放弃考秀才之时，村里便流言不断，严重之时，犬子还会自我怀疑。
时间久了，他自己也想通了，嘴巴长在别人身上，做好自己便成。
犬子还说，自己实现不了的，还有儿子和孙子，
诚如乡君所讲，无论是否考取功名，都会改变人生，只是改变多还是改变少的问题。
学生之所以念书，是利于学生的爷爷，他曾在大户做过长工，偷偷学了几个字，便也想让后辈识字长见识。
也正是因为这样，学生的父亲还有学生的儿孙，才会执着于考功名。”
这情况，跟沈家很相似，都是想通过念书，改变人生，改变门庭。
“甲班中，除了方家大朗，另外两位是夫子的孙子吧？”
“乡君好眼力！”老秀才笑了，“他们两个正是学生的大孙子和二孙子，五岁开始便跟学生识字。”
提到两个孙子，老秀才脸上笑意不断，话也比之前的多了。
不再是一问一答。
从中，明珠得知，大孙子是李童生所出，二孙子是李家二子的长子。
两人年龄差几个月，都是喜欢念书的，且很刻苦，李童生和老秀才都寄予厚望。
话题打开了，两人聊天的内容，也不在局限于科举和学堂，还有诗和远方。
明珠擅长画饼，得知老秀才去过最远的地方是凌江和青州府，便主动给他介绍了两地的名人、民俗和山水风光。