全部被击沉……
黄海大海战，日军惨败！
海军在海上大获全胜的同时，陆军在地面上也是势如破竹。
河南，黄沙漫天的大地上，一支车队正在飞速疾驰。
这支车队既不属于在河南闹得翻天覆地的第1集团军，也不属于第4集团军，而是直属总指挥部，番号为数字化教导营。
跟第1空降师、空中突击团一样，这是一支全新的、能改变战场态势的部队。
数字化教导营的任务是推动当前的摩托化、机械化战争形态，让战争朝着信息化的未来优势发展。
他们的作战模式不是跟日军硬碰硬，而是要像锋利的匕首一样直插敌军纵深，
找到日军的关键节点，引导附近的火力单位对目标实施猛烈打击。
打个比方，这就像一支放大了炮兵侦察兵、特种部队火力引导功能的作战单位。
他们的战斗力强弱不在于自身有多少机枪或火箭筒，而在于他们手中的电子设备能联系到多少火力。
有了这些电子设备，数字化教导营就能源源不断地召唤各种火力，对敌军造成成倍的杀伤。
跟只能召唤同级火力的侦察兵不同，数字化教导营能召唤的火力体系非常完备。
从营级的82毫米迫击炮，到团级的120毫米迫击炮，
再到师级的122毫米榴弹炮和85毫米加农炮，乃至军级的152毫米榴弹炮和130毫米加农炮，数字化教导营都能就近调动。
别看他们只是一个营的编制，却能调动一个军的火力，战场级别极高。
除此之外，数字化教导营还能召唤空军战斗机、轰炸机的支援，甚至能引导海军舰炮对岸打击，堪称海空地一体战的雏形。
形象地说，这就是一支能借力的军事存在。
由于要使用光电设备、无线电通讯器材、坐标测算、数字地图等新技术设备，
数字化教导营的文化水平在全军中首屈一指，70以上都是高中学历，10以上是大学学历。
这样的数字，在华夏乃至世界各国都是极高的水平。
因此，这个营堪称是精华中的精华。