可是，她就是特别的生气啊。
她也多次在夜深的时候反思过，为什么她会这样呢？她是真的只关心他的成绩吗？她真的一直在给他压力吗？唉~！想了很久都没有一个结果。后来某天她突然觉得自己想通了！其实只要回到目的上面，再从目的出发去分辨每个情况下应该怎么做。这样，不就能够完美解决了吗？
所以现在她尝试把自己的想法讲给孩子听。
“小易，你看，我觉得你今晚能9点写完作业，你觉得行不行？”毫不意外地，她看到儿子摇了摇头。
“没关系，妈妈陪你一起。你先把今天的作业登记本拿出来，我们一条条来看。”
说完，她就想伸手拿小易的作业登记本。却看见小易一下子把本子给藏到身后，想想又觉得不保险，干脆直接藏到了屁股下面。这下把可鱼给看呆滞了。什么情况？
“小易，我是想帮你提高一下效率，你难道不想早点做完早点睡觉吗？你难道不想做尽可能少的题目就学会了尽可能多的知识？”
孩子点点头。
“那你现在先把登记本拿来给我。”孩子依然不动，小眼睛里满是防备。就好像她是强盗一样。
“你这是什么意思？不需要我帮忙是吗？”
孩子点点头。
可鱼气结。
“那你可以自己安排作业到9点钟能做完？”
孩子点点头。
不行了，胸口的气快要爆炸了。声音明显提高了8度。
“那你要是做不到怎么办？”
孩子干脆哭了：“呜你，不要那么大声呜呜”
这都算什么事？她本来一腔热血，以为自己苦想多日终于找到解决问题的绝妙好办法。结果却被娃儿直接用眼泪否决。
“你哭什么？我才想哭。”
“不行！我才是想哭！”
啥？不是，什么意思？可鱼的cpu已经烧干了。怎么突然就听不懂儿子说啥了。内心斗争了几个呼吸之后，她决定。
“行！好！既然你非要说自己可以，那我再让你试一次。一个小时时间，从现在7点半到8点半，你应该能做完绝大部分作业。到了8点半，我再找你检查。到时候你一定不能再像