道吗？”
洛杨拉着闪闪的手，两人散着步走在街上，穿过种满梧桐树和的街道，就是琴行所在的商场了。
“爸爸，老师会教我很多很多好听的乐曲是不是？比爸爸知道的还要多，比爸爸那个机器里放出来的还要多，是不是？”
“是的，怎么了？闪闪那么急着学乐曲吗？”
“嗯，闪闪想学好多好多乐曲，演奏好多好多好听的曲子。”
洛杨的脸色变得严肃起来，一层担忧之情难以掩藏。
“怎么了，爸爸？”闪闪很快察觉到洛杨的变化，“爸爸，你怎么了？”摇着洛杨的手，颤颤巍巍。
“闪闪别怕，没什么，我只是不知道怎么跟你说。”
“说什么？爸爸想说什么就说啊，为什么不说。”
“我只是不知道要怎么说。”
毕竟闪闪可能和很多很多学琴的孩子不一样，没有几个孩子能听一遍就把《小星星变奏曲》自己拉出来。
虽然音色和弓法都算不上完全准确，但他的确是只看着姜峰演奏了一遍，既没有谱子也没有在小提琴上练习过音阶，他甚至连四根弦都未必分得清楚。
这是一种怎么样的本能才能做到的呢？
“爸爸，你说呀。”闪闪央求着。
“我是想告诉闪闪，不论多么有天赋，学琴都是要注意基本功练习的。不应当想着急于演奏乐曲，音阶、左手联系、琶音、换把、换弦，都是需要日复一日的练习再练习才能有所进步的。”