待到上课时间开始，秦川准时来到了教室。
看着底下整整齐齐的学生们，秦川很欣慰。
果然，不打，咳咳，不教育不成才。
看在这帮学生如此乖巧的情况下，秦川大手一挥。
“自习！”
“芜湖！老师万岁！”
“老师我爱你！”
“起飞，哎，起飞！”
鬼学生们一片欢腾，秦川也是不知道从哪里掏出一个保温杯，小小咪了一口，咂咂嘴，面目慈祥。
“有问题的自己上来问我啊。”
好歹，秦川也没完全当个撒手掌柜。
一是怕自己不在这些死鬼出去闹腾，二是顺便看看这个班的班风怎么样，值不值得秦川真的用心客串一回。
以他这么多年来在精神病院学到的东西，教教这些小鬼还是轻而易举的。
小鬼们吵闹了片刻，出乎秦川意料的是，除了个别几个极皮的还在说悄悄话，大部分学生竟然真的拿出书看了起来。
时不时还有几个女学生羞涩的站起来，扭扭捏捏的来到秦川身边，咨询问题。
在秦川细致的回答后，都是满意地道声“谢谢老师”，然后才离开。
“多么好学的孩子们啊。”
秦川欣慰的同时，想起地中海那个误人子弟的庸师，又是忍不住一阵痛骂。
整个教室里都是一片师生和睦的景象。
只有几个人类玩家们坐立不安，东张西望。
他们，就是那几个极皮的孩子。
此刻还在疯狂地说着悄悄话。
“不是，这里的课本教的都是些什么玩意啊？”
“对啊，不是说数学课吗？这本书里的数量、结构、变化、空间以及信息等概念，全都是在描述人体吧喂！”
“还有这道课后练习题怎么回事？人肉的烹饪要精确到多少分钟多少毫秒？我学这个有用？？？”
“这道更离谱，鬼a的消化速度是x1，鬼b的消化速度是x2，他们同时吃一吨的人肉，谁拉出的重量更高？给的参数都不合理啊我去。”
“我这个参数倒是合理了，用偏微分方程组证明某个凶杀方法的补充解，可我早特么忘光光了啊”