介绍结束后，她就只等着一个回答。
导师跟学生之间的关系不能太僵，那样影响做课题。
学术界里享誉已久的莱恩哈特教授也不缺活泼热情充满精力的学生。
但他在短暂犹豫后，还是选择收下雪莉这个学生。
因为他在少女偶然的一次抬眸中，看到不安。
如果他拒绝，这位少女可能会遭遇什么不好的事情。
所以他同意了。
但很快，莱恩哈特教授就看见了雪莉的天赋和潜力到底有多大。
他的态度也不再是“帮帮忙”，而是正式动了将雪莉当作继承人来培养教导的心思。
这位学生虽然什么都冷，但她也有表露内心温热的时候。
有时候，那份温热是一杯清晨跟着打招呼一起出现的咖啡。
有时候，那份温热是完成实验后偷偷雀跃开心的纯真笑容。
有时候，那份温热是因为操作失误而拘谨不安的委屈害羞。
雪莉的内在和普通小女孩并没有什么不同。
只是她把那些属于小女孩的东西全都主动藏起来了。
莱恩哈特教授曾经问过雪莉，“你为什么要这样像机器一般拼命学习这份你并没有很喜欢的知识？”
雪莉的回答是一次摇头，以及一段沉默。
随着雪莉的年龄继续增长。
莱恩哈特教授就越是难以看见对方脸上的笑容。
少女已经彻底消失不见。
雪莉在用冰冷的表情面对世间一切。
她的行为、动作、语气也愈发冷漠。
小小年纪的她已经成了一群人的“师姐”。
但她从未把那些师弟师妹当作同门，而是把那些人当成助手。
联系？
感情？
这些都是不存在的。
雪莉在主动杀死一切关系发展的源头。
她的生活，或许就只有在午休时分吃上一份蓝莓果酱和花生酱的三明治时，这个世界的阳光才会部分倾落在她身上。
莱恩哈特教授曾经远远看见过一次。
雪莉坐在玻璃窗旁的桌子前，小口咬着三明治，双眸盯着外